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| 大学英语教学现状的分析和建议 | |
| 引用本文： | 陈龙.大学英语教学现状的分析和建议[J].理工高教研究,1999(4). |
| 作者姓名： | 陈龙 |
| 作者单位： | 武汉汽车工业大学 |
| 摘 要： | 一、大学英语教学现状分析大学英语教学在我国已实施多年，质量在不断提高，特别是在贯彻执行部颁第三部大学英语教学大纲以后，大学生的英语水平，无论是在知识方面还是在技能方面，都有了长足的进步。但从总体上来看，目前的大学英语教学还存在许多不尽人意之处。主要表现在以下几个方面：第一，教学观念陈旧，长期以来应试教育统治了整个从中学到大学的英语教学，学生学的是应试内容，教师教的是应试技巧，有关方面关心的是通过率的名次，学校重视的是合格的等级证书，重考分轻应用，高分低能，已成通病。第二，教学方法落后，尽管有些教… |
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