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| 基于因子分析的考试分数关联研究及多元评价探索——以北京市高考理科综合为例 | |
| 引用本文： | 卢诗洁,任涛,张琳,肖井华.基于因子分析的考试分数关联研究及多元评价探索——以北京市高考理科综合为例[J].内蒙古大学学报(自然科学版),2016(4):367-373. |
| 作者姓名： | 卢诗洁 任涛 张琳 肖井华 |
| 作者单位： | 北京邮电大学理学院;北京教育考试院 |
| 基金项目： | 北京教育科学“十二五规划”重点课题“北京市学业水平考试(会考)评价体系研究”(课题编号AHA14168)的研究成果 |
| 摘 要： | 基于因子分析方法,对北京市高考理科综合考试成绩数据进行分析,得到了反映学生理科综合考试能力的四个公共因子.探索了利用不同因子得分为学生进行多元评价的方法,为人才的多元评价和科学选拔提供参考. |
| 关 键 词： | 因子分析 高考理科综合 考试分数 多元评价 |
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