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| 古代汉语课程教学中的异体字问题——互联网时代的古代汉语教学改革探索之一 | |
| 引用本文： | 雷励.古代汉语课程教学中的异体字问题——互联网时代的古代汉语教学改革探索之一[J].黔西南民族师范高等专科学校学报,2013(4):71-76. |
| 作者姓名： | 雷励 |
| 作者单位： | 兴义民族师范学院,贵州兴义562400 |
| 基金项目： | 兴义民族师范学院博士科研启动经费资助项目,“计算机上技术在汉语史研究中的应用”13XYBS01贵州省省长资金英才项目“《集韵》异体字整理研究”（黔省专合字[2012]132号）. |
| 摘 要： | 异体字同假借字、古今字、繁简字，属经典文献中常见的四类用字现象之一，也是古代汉语课程教学中绕不开的内容。从字用角度出发，通过字形结构的分析，分析记词功能相同的异体字之间的异同，这对提升阅读效率，提高古代汉语水平同样有着重要的影响。 |
| 关 键 词： | 古代汉语 互联网时代 教学改革 异体字 |
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