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基于残差分析的0-1评分认知诊断模型项目拟合指标研究
引用本文:李姗姗,张淑梅,金蛟,张雪晴.基于残差分析的0-1评分认知诊断模型项目拟合指标研究[J].北京师范大学学报(自然科学版),2015,51(6):559-563.
作者姓名:李姗姗  张淑梅  金蛟  张雪晴
作者单位:北京师范大学数学科学学院,数学与复杂系统教育部重点实验室,100875,北京;北京师范大学统计学院,100875,北京
基金项目:国家自然科学基金资助项目(11171029)
摘    要:认知诊断模型超过100种,在实际中选择合适的模型进行数据分析是十分重要的.本文针对0-1评分的认知诊断模型,提出2个项目拟合指标,即标准化残差和统计量z,为解决模型选择问题提供了一种途径.模拟研究得到统计量z大样本时渐近服从标准正态分布的猜想,以及在属性间紧密度较低时,2个指标对模型拟合不足识别效果较好.

关 键 词:认知诊断  0-1评分  模型评价  项目拟合  残差

Assessing item fit for dichotomous cognitive diagnosis models based on residual analysis
Abstract:
Keywords:cognitive diagnosis  dichotomous  model assessment  item fit  residual
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