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| 浅谈导师制对石油工程本科生创新思维与能力培养的影响 | |
| 引用本文： | 施雷庭,朱珊珊,冯茹森,张瑞,苟绍华.浅谈导师制对石油工程本科生创新思维与能力培养的影响[J].科技咨询导报,2011(20):148-148,150. |
| 作者姓名： | 施雷庭 朱珊珊 冯茹森 张瑞 苟绍华 |
| 作者单位： | 西南石油大学石油工程学院;西南石油大学化学化工学院; |
| 基金项目： | 四川省省级重点教改课题《石油工程本科学生实践创新能力培养平台构建及配套机制研究》资助 |
| 摘 要： | 求高校石油工程专业。在本科导师制平台的辅助下,围绕提高学生的学习自主性,充分发挥学生的个性和创造力。利用导师科研团队的作用,培养学生的动手能力、实践能力和分析能力,让学生进入自主学习和实践的过程,体会到科学研究的快乐和激情,使其具备如何问问题和敢于问问题能力,为培养一批面向石油界、面向世界、面向未来,具有国际竞争力的工程人才创造环境。 |
| 关 键 词： | 石油工程 本科教育 实践能力 创新能力 卓越工程师 |
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