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英语课堂教学中发挥学生主体作用的探索
作者姓名:张莉
作者单位:鲁东大学外国语学院
摘    要:文章论述了课堂教学要转变观念,以学生为中心,以教师为主导,以学生活动为主要形式,以任务型教学为主要途径,以教授自我指导策略贯穿课堂教学,遵循先讲后学原则,以学导教,充分发挥学生的主体作用,帮助学生学会学习。

关 键 词:课堂教学  学生主体  学生活动  以学导教
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