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| 音乐作品赏析与音乐教育专业学生的素质培养 | |
| 引用本文： | 田向鸿.音乐作品赏析与音乐教育专业学生的素质培养[J].曲靖师范学院学报,2000(4). |
| 作者姓名： | 田向鸿 |
| 作者单位： | 曲靖师专艺术系!助教 云南曲靖 |
| 摘 要： | “音乐是由有组织的音形成的 ,表现人们思想感情 ,反映社会现实生活的艺术形式”。① 音乐作品赏析则是欣赏者把这种艺术形式通过听觉的接受 (主观 )和对作品构成知识 (客观 )的掌握来共同完成的。我们平时常说的听音乐 ,多侧重于音乐作品在听觉上留下的大致印象 ,从而有“好听”或“不好听”的片面结论。对于将从事音乐教育工作的音乐教育专业学生来说 ,这样“听”音乐是远远不够的 ,只有对作品构成知识的分析 ,从本质上入手 ,全面、深刻地探求音乐作品的内含 ,提高对音乐的理解能力 ,提高自身的音乐艺术修养 ,才能真正把音乐的美育作用带… |
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