构建促进学生自主学习的英语形成性评价体系研究 |
| |
引用本文: | 张丽平.构建促进学生自主学习的英语形成性评价体系研究[J].科技信息,2007(19). |
| |
作者姓名: | 张丽平 |
| |
作者单位: | 邯郸学院外语系 |
| |
基金项目: | 河北省邯郸市教育科学“十一五”规划立项课题,课题编号:0603049 |
| |
摘 要: | 形成性评价是对学生学习过程的评价。其目的是激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心,培养合作精神。同时帮助教师了解学生的学习情况和学习需要,随时调整教学内容及方法,从而提高课堂教学的实效。本文通过分析传统英语教学评价方式的不足,提出应建立一套能激发学生的学习兴趣和发展学生自主学习能力的形成性评价体系,并在英语教学中加以实践、发展和完善。
|
关 键 词: | 构建 形成性评价 学生全面发展 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|