基于工作过程的《数控维修》课程教学实施方案设计 |
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引用本文: | 胡宗政.基于工作过程的《数控维修》课程教学实施方案设计[J].甘肃科技纵横,2013,42(8):108-110. |
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作者姓名: | 胡宗政 |
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作者单位: | 兰州职业技术学院机电工程系,甘肃 兰州,730070 |
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摘 要: | 本论述以兰州职业技术学院数控技术专业核心职业能力课程“数控设备故障诊断与维修”为例,通过对数控设备维修职业岗位能力的调研,结合企业数控设备维修的典型工作过程,以学习情境的设计为主要研究对象,阐述了基于工作过程的“数控设备故障诊断与维修”课程教学实施方案设计的基本思路和方法。
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关 键 词: | 工作过程 学习情境 数控设备故障诊断与维修 实施方案 |
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