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| 新课程课堂教学的实践与探索——谈《表格信息的加工与表达》课程教学 | |
| 引用本文： | 潘龙.新课程课堂教学的实践与探索——谈《表格信息的加工与表达》课程教学[J].科技信息,2006(6):152. |
| 作者姓名： | 潘龙 |
| 作者单位： | 潘龙（广东省韶关市第一中学,广东,韶关,512000） |
| 摘 要： | 本文在实施信息技术新课程的背景下,结合<表格信息的加工与表达>课程教学的实践探索,对学生的差异处理方法和评价过程等方面作了详细的介绍.引导学生通过互联网收集整理和分析数据,完成<2008年北京奥运会中国奖牌趋势预测>的探究活动.让学生实践和体验"回顾历史--把握现在--预测未来"的过程中学习和使用信息技术,并从中感悟信息技术藴含的文化内涵.从而深化了信息技术课堂教学的内容. |
| 关 键 词： | 新课程 信息技术 过程评价 |
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