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论高职学生学习动力与教学模式
引用本文:费斯威.论高职学生学习动力与教学模式[J].南昌职业技术师范学院学报,2004(3):60-62.
作者姓名:费斯威
作者单位:浙江湖州职业技术学院,浙江湖州市,313000
摘    要:本文从高职学生毕业实习前后学习意识状态的转变,探讨了高职生的内在学习动力.构建适应高职特点的组合课程和符合学生意愿的教学模式显得尤为迫切。

关 键 词:高等职业教育  学习动力  教学模式  自主学习
文章编号:1007-3358(2004)03-0060-03
修稿时间:2003年12月26

On the Study Impetus & Teaching Mode of Higher Vocational Students
Fei Siwei.On the Study Impetus & Teaching Mode of Higher Vocational Students[J].Journal of Nanchang Vocational & Technical Techers' College,2004(3):60-62.
Authors:Fei Siwei
Abstract:The paper discusses the study impetus of higher vocational students from the angle the consciousness transition around graduation practice period. It is urgent to establish the group courses adapted to the characteristics of higher vocational education and the teaching mode concordant with students' willingness.
Keywords:higher vocational students  study impetus  teaching mode  
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