试论新课改背景下的教师专业发展 |
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引用本文: | 康卫忠.试论新课改背景下的教师专业发展[J].科技咨询导报,2008(21):248-249. |
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作者姓名: | 康卫忠 |
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作者单位: | 陕西师范大学教育科学学院 陕西西安710062 |
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摘 要: | 随着新一轮基础教育课程改革的实施,教师的专业发展逐渐备受关注。在新课程改革的背景下,教师的专业发展就是要形成与课程改革相适应的教育理念、知识结构、能力结构、自我发展的意识,并持续发展。规范、有效的教师教育是适应基础教育课程改革的要求,推动教师专业化发展的有力保证。
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关 键 词: | 新课改 教师 专业化 |
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