对高职高专听力教学模式的有效性探究 |
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引用本文: | 胡宇.对高职高专听力教学模式的有效性探究[J].咸宁学院学报,2011,31(2):131-132. |
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作者姓名: | 胡宇 |
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作者单位: | 湖南警察学院基础课部,湖南长沙,410138 |
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摘 要: | 对于高职高专院校的英语教学而言,听力教学作为其中一个重要环节,是最重要的专业课程之一。目前,高职高专院校学生的听力能力不能很好的适应新时代对英语应用的需求,如何有效的提高学生的英语听力能力,让学生更好的应用英语语言,以达到高职高专院校英语听力教学的教学目标是非常重要的。本文作者从高职高专英语听力教学存在的问题出发进行分析,从学生的角度考虑影响听力学习的因素,进而提出相应的对策,并关于今后高职高专院校英语听力教学改革方面提出一些自己的观点和建议,旨在提高高职高专英语听力教学的实践性。
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关 键 词: | 听力教学 听力能力 学习策略 教学改革 |
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