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高职院校实施双证融通教育制度的瓶颈:认识和机制
引用本文:于淑娟.高职院校实施双证融通教育制度的瓶颈:认识和机制[J].科技资讯,2007(33):111-112.
作者姓名:于淑娟
作者单位:浙江水利水电高等专科学校,杭州,310018
摘    要:本文分析了我国高职教育双证教育衔接中存在的认识上的误区和机制上的缺陷,提出了我国高职院校实施双证教育的策略.

关 键 词:高职教育  双证教育  机制
文章编号:1672-3791(2007)11(c)-0111-02
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