我是怎样上病理实验课 |
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引用本文: | 谢富生.我是怎样上病理实验课[J].海南大学学报(自然科学版),1985(3). |
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作者姓名: | 谢富生 |
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作者单位: | 海南大学医学部病理学教研组 |
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摘 要: | 讲授一堂理论课,固然重要,它使学生从课堂上获得系统的基本理论知识。然而,实验课在整个教学活动中,乃是不可忽视的一部分内容。病理学与其他机能学科不同,它具有很强的直观性和实践性,因而,实验课的教学更显得非常重要。以课堂理论知识为指导,引导学生观察病理实物标本,分析病变;然后,通过实物标本的观察和分析,使学生进一步理解和巩固课堂的理论知识。
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