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| 提升数学课堂的学习力 | |
| 作者姓名： | 谢南生 |
| 作者单位： | 湖南桂阳县第八中学,湖南桂阳424421 |
| 摘 要： | 数学学习起来比较枯燥乏味,易退难进,这是很多学生不喜欢数学的主要原因。在教学过程中,有效唤起学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性,增强学习效果,让每个学生都能在数学学习中既有成功的体验,也有面对挑战的机会和经历,树立学好数学的自信心,这是我们教师十分关注的课题,那怎样才能提升数学课堂的学习力,笔者认为可以从以下方面入手： |
| 关 键 词： | 数学课堂 学习力 学生学习 数学学习 教学过程 学习兴趣 学习效果 自信心 |
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