自信心与英语学习成绩的相关性

以南华大学外国语学院英语专业二年级44名本科生为对象，用SPSS统计软件包分析研究了学生英语成绩及若干专业技能和自信心的相关性。研究结果表明：(1)学生英语成绩与自信心呈中度正相关；(2)在听写、听力、阅读、写作这四项单项能力方面，听写和听力是与自信心相关性最高的两个，而完形填空和阅读与自信心不相关，并就研究结果对于英语教学的启示进行了讨论。