| 论外语教学中的情意反馈策略 |
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| 引用本文： | 王催春. 论外语教学中的情意反馈策略[J]. 中国西部科技, 2008, 7(20): 68-69 |
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| 作者姓名： | 王催春 |
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| 作者单位： | 浙江水利水电专科学校,浙江,杭州,310018 |
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| 基金项目： | 浙江水利水电学校校级教改基金 |
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| 摘 要： | 本文着重从心理学和应用语言学的角度讨论情意反馈的理论基础,并结合自身的教学实践,对教师如何发展学生情意能力,并有效地提供支持性的反馈进行了分析和阐述,提出一些在外语课堂中进行情意反馈的策略。
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| 关 键 词： | 情意反馈 外语教学 策略 |
On Affective Feedbacks in Foreign Language Teaching |
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| WANG Cui-chun. On Affective Feedbacks in Foreign Language Teaching[J]. Science and Technology of West China, 2008, 7(20): 68-69 |
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| Authors: | WANG Cui-chun |
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| Affiliation: | WANG Cui-chun (Zhejiang Water Conservancy ＆ Hydropower College, Hangzhou 310018, China) |
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| Abstract: | In this paper,the theoretical frame of affective feedbacks is discussed in the perspectives of educational psychology and applied linguistics,based on the practical cases of foreign language teaching.Some active strategies to employ affective feedbacks in English class are also advocated. |
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| Keywords: | affective feedback foreign language teaching strategies |
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