| 关于语文阅读教学阶段性的思考 |
| |
| 引用本文： | 马舟.关于语文阅读教学阶段性的思考[J].合肥学院学报(自然科学版),2003,13(1):69-71. |
| |
| 作者姓名： | 马舟 |
| |
| 作者单位： | 扬州大学文学院,江苏,扬州,225002 |
| |
| 摘 要： | 本文从关注语文阅读教学效率较低的现状出发,提出在语文阅读教学中,应该根据学生在不同阶段阅读能力发展的特点,进行有针对性的阅读能力培养,并且强调了在中学阶段的重点是提高学生的理解能力.
|
| 关 键 词： | 阅读教学 阅读能力 理解能力 阶段性 |
| 文章编号： | 1008-6056(2001)03-0069-03 |
| 修稿时间： | 2002年12月14 |
Thinking about the Stages of Education for Chinese Reading |
| |
| MA Zhou.Thinking about the Stages of Education for Chinese Reading[J].Journal of Hefei University :Natural Sciences,2003,13(1):69-71. |
| |
| Authors: | MA Zhou |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
