高校教师教学效能感与教学效果研究

本论文介绍了当前教师教学效能感与教学效果研究的发展动态,包括它们的理论建构和实证研究。本论文以高校教师为研究对象,以教师教学效能感量表和教师教学效果问卷为测量工具,探讨了高校教师教学效能感与教学效果的影响因素、发展趋势以及两者之间的关系,得出结论:教师教学效能感与教学效果存在显著正相关,与成绩目标存在不显著的负相关。