“任务驱动”在《计算机文化基础》教学中的应用 |
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引用本文: | 张艳华.“任务驱动”在《计算机文化基础》教学中的应用[J].甘肃科技,2009,25(24):180-181. |
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作者姓名: | 张艳华 |
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作者单位: | 兰州交通大学,数理与软件工程学院,甘肃,兰州,730070 |
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摘 要: | 《计算机文化基础》是非计算机专业学生的公共基础课,“任务驱动”教学法是计算机基础教学中的常用方法,教师根据教学的要求提出“任务”,以完成一个具体的“任务”为导线,把教学内容隐含在每个“任务”之中,学生作为主体,在教师的指导下提出解决问题的思路和方法,然后进行具体的操作,教师在“任务”完成中发挥引导作用。结合教学实践,提出了“任务驱动”教学法在当前计算机文化基础教学中的一些思考和建议。
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关 键 词: | 计算机教学 任务驱动 教学改革 |
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