促进班级管理 构建和谐校园——以心理健康教育为切入点加强艺术中等学校班级管理工作水平 |
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引用本文: | 胡童.促进班级管理 构建和谐校园——以心理健康教育为切入点加强艺术中等学校班级管理工作水平[J].科技咨询导报,2008(29):231-231. |
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作者姓名: | 胡童 |
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作者单位: | 沈阳音乐学院 |
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摘 要: | 本文以心理健康教育为切入点,将心理健康教育与班主任教育模式有机结合,针对艺术中专学生心理特点、班级管理特点等方面的研究.通过班级文化建设;转换思维方式,善用“加法思维”;构建亲密师生关系;加强自身修炼等四个方面,把心理健康教育融入班主任教育.教学之中。通过以上论述,对于提高艺术中专班级管理水平,构建和谐校园作了一点初步的探索和研究。
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关 键 词: | 班级管理 班主任 心理健康教育 |
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