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| 高考英语高分者与低分者英语学习策略对比研究 | |
| 作者姓名： | 陈旭兰 |
| 作者单位： | 江苏扬州大学外国语学院 |
| 摘 要： | 本文采用Oxford(1990)英语学习策略问卷,对盐城市三所高中,07界120名高考英语高分者与121名低分者进行问卷调查,以及对其中10名高分者与10名低分者进行访谈,结果显示高分者与低分者在英语学习策略的六个方面即记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略和社交策略,均存在显著性差异,且高分者明显优于低分者.高分者偏重于使用元认知策略和认知策略来学习英语,低分者则较多使用补偿策略和认知策略,在学习英语的过程中,两组学生使用最少的都是社交策略. |
| 关 键 词： | 高考英语高分者 低分者 英语学习策略 |
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