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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
课程思政融入生物教育类课程路径探析
作者姓名:
刘秋月
彭国红
张萌
作者单位:
牡丹江师范学院生命科学与技术学院
摘 要:
以学科教学(生物)专业教师教育类课程中学生物学习题解析为例,谈课程思政建设的意义和存在的问题,给出课程思政全面融入的路径,为高校研究生课程思政建设提供参考.
关 键 词:
课程思政
生物教育类课程
路径探析
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