研究学生心理 提高教学质量 |
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引用本文: | 周晓明.研究学生心理 提高教学质量[J].科技信息,2012(23):284-284. |
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作者姓名: | 周晓明 |
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作者单位: | 郑州市技师学院,河南郑州450006 |
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摘 要: | 在新的形势下,如何提高职业学校教学质量呢?我认为,注重研究学生的心理变化,依据心理变化,加强教学工作,是不可忽视的一环。不过,学生的心理变化是复杂的,如何抓住学生的心理变化,并以此开展有效地教学工作呢?在教学工作中我体会到以下几点:
(1)研究学生的实用心理,增强教学工作的吸引力。心里学家认为,一个物品,一种观点,一项技术,对主体的引诱力大小,取决于这个物品、观点、技术的价值即实用性。
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关 键 词: | 学生心理 教学质量 教学工作 职业学校 吸引力 物品 技术 |
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