基于学生学习的大学课堂教学

教学是大学培养人才的最基本途径,要提高教学质量首先得提高课堂教学效率。目前我国大学课堂教学存在不少问题,但有关具体的大学课堂教学研究并不多。文章根据大学课堂教学的特点,探讨基于学生学习心理的大学课堂教学过程。