精品课程在“校中厂”校企合作模式下实践教学中的应用研究

本文探索精品课程在"校中厂"校企合作模式下实践教学中的应用研究。以未使用精品开放课程的2015级口腔医学技术班为参照组,使用精品开放课程的2016级口腔医学技术班为实验组,研究发现,精品开放课程的使用对考试成绩的影响具有统计学意义(P=0.04)。精品开放课程的使用对于减少实习生胜任岗位所需时间具有统计学意义(P=0.007)。精品开放课程的使用对提高实习单位满意度影响具有统计学意义(P=0.02)。精品开放课程的使用对"校中厂"校企合作模式下的实践教学具有推进作用,能够缓解企业盈利与学校教学任务的冲突。精品开放课程的使用对于实践教学任务占有比重大,开启"校中厂"合作模式的校企合作具有明显的促进作用。而且能够促进学生的成绩提升,激发学生学习积极性,减少企业培养实习生实践,提高企业对实习生满意度。对于承担学校教学任务的"校中厂"校企合作有着积极的促进作用,能够减轻"校中厂"带教师傅压力,提高其工作效率,让校企合作有了进一步开展的可能性。