在数值分析教学中融入数学建模思想的研究与实践 |
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作者姓名: | 郭金 韦程东 |
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作者单位: | 广西师范学院数学与计算机科学系,广西南宁530023 |
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基金项目: | 新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目;广西“十一五”教育科学规划项目;广西科学基金(05575051,0832108);广西师范学院教改工程立项项目 |
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摘 要: | 针对传统数值分析教学的弊端,探讨了在数值分析教学中融入数学建模思想的可行性、必要性及改革方案,并介绍了作者在数值分析教学中融人数学建模思想的一些尝试.
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关 键 词: | 数学建模 数值分析 可行性 必要性 |
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