首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

在数值分析教学中融入数学建模思想的研究与实践
作者姓名:郭金  韦程东
作者单位:广西师范学院数学与计算机科学系,广西南宁530023
基金项目:新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目;广西“十一五”教育科学规划项目;广西科学基金(05575051,0832108);广西师范学院教改工程立项项目
摘    要:针对传统数值分析教学的弊端,探讨了在数值分析教学中融入数学建模思想的可行性、必要性及改革方案,并介绍了作者在数值分析教学中融人数学建模思想的一些尝试.

关 键 词:数学建模  数值分析  可行性  必要性
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号