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浅谈高中英语阅读课的课堂导入
引用本文:强海荣.浅谈高中英语阅读课的课堂导入[J].科技资讯,2013(17):186-186.
作者姓名:强海荣
作者单位:甘肃省兰州市第五十九中学(兰炼二中)甘肃兰州 730060
摘    要:在英语课堂教学中合理、巧妙地设计导入环节,能营造浓厚的英语学习氛围,激发学生的英语学习热情,化解学习内容的难度,实现新旧内容的自然过渡,从而大大提高课堂教学效果。导入环节的设计应融趣味性、实效性和交际性于一体,同时还要具有简洁性和新异性。

关 键 词:课堂教学  导入方法  导入要求
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