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| 课堂教学探微 | |
| 引用本文： | 杨力宇,谭晓灵.课堂教学探微[J].科技信息,2008(22). |
| 作者姓名： | 杨力宇 谭晓灵 |
| 作者单位： | 重庆三峡医药高等专科学校，重庆三峡医药高等专科学校 |
| 摘 要： | 本文讨论课堂教学中的微观细节问题,试图从心理学和师生教与学关系中探讨这些微观细节的规范合理性及规律性,从而科学合理应用,以更好地为教学服务. |
| 关 键 词： | 课堂教学 微观细节 规律 应用 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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