德国亚琛工业大学生态学野外实习教学案例与评估 |
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引用本文: | 王强,Roβ-Nickoll Martin,王志坚,张耀光.德国亚琛工业大学生态学野外实习教学案例与评估[J].西南师范大学学报(自然科学版),2019,44(10):114-120. |
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作者姓名: | 王强 Roβ-Nickoll Martin 王志坚 张耀光 |
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作者单位: | 1. 西南大学 淡水鱼类资源与生殖发育教育部重点实验室/水产科学重庆市重点实验室/生命科学学院, 重庆 400715;2. 德国亚琛工业大学 环境研究所(生物V), 德国 亚琛 52074 |
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基金项目: | 重庆市高等学校教学改革研究重点项目(132091). |
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摘 要: | 德国亚琛工业大学生态实习包括认识实习、短途实习和远程实习3类.在详细介绍远程实习课程"生态学野外实习"的实习过程、内容、教学方法、教学实施等情况的基础上,通过对实习学生的问卷调查,采用野外实习综合评估指标体系和评价模型,对实习进行教学评估,模型评价表明本次实习整体教学质量较好,属"优"等级.模型评价结果与学生对实习的评价一致.与国内学生生态实习对比分析发现,亚琛工业大学的生态实习具有很多值得借鉴的优点:多种类型实习相结合,以科学问题为主导;吸收社会教育资源,充实实习内容;精选实习地点,实习设备准备充分,突破无实习基地的局限;实习时间充裕、紧凑,实习安排人性化.
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关 键 词: | 生态实习 教学评估 问卷调查 教学反馈 评价模型 |
收稿时间: | 2018/9/25 0:00:00 |
Teaching Process and Evaluation of Ecological Field Practice in RWTH Aachen University, Germany |
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Institution: | 1. Key laboratory of Freshwater Fish Reproduction and Development(Ministry of Education), Key Laboratory of Aquatic Science of Chongqing, School of Life Sciences, Southwest University, Chongqing 400715, China;2. Institute for Environmental Research(Biology V), RWTH Aachen University, Aachen 52074, Germany |
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Abstract: | |
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Keywords: | ecological excursion teaching evaluation questionnaire teaching feedback evaluation model |
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