对中小学教师关于学生创造性的观念的研究 |
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引用本文: | 余运英,魏彦红.对中小学教师关于学生创造性的观念的研究[J].奇闻怪事,2007(1):44-47. |
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作者姓名: | 余运英 魏彦红 |
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摘 要: | 通过对邯郸市城乡220名中小学教师关于学生创造性问题的看法进行调查,结果发现主要观点有:(1)促进学生创造性的七种方法观,如激发学生的兴趣爱好,进行多种(发散性、逆向性、开拓性等)思维训练;培养学生敢于质疑的精神等等;(2)促进学生创造性的五种问题观,如开放性的问题、有多种答案的问题等等;(3)促进学生创造性的主要因素观依次为:强调自主和独立、强调发现学习、质疑理论和假设的机会、强调竞争和强调内部动机等。
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关 键 词: | 中小学教师 学生 创造性 观念 |
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