| 西方经济学中的“四位一体”教学法及其具体运用 |
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| 引用本文： | 葛结根.西方经济学中的“四位一体”教学法及其具体运用[J].科技情报开发与经济,2008,18(26):180-181. |
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| 作者姓名： | 葛结根 |
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| 作者单位： | 中南财经政法大学经济学院,湖北武汉,430073 |
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| 基金项目： | 中南财经政法大学校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | “四位一体”教学法是对文字描述法、图形显示法、公式推导法和案例分析法的综合运用,其目的在于从多个视角提高学生的经济学思维能力。“四位一体”教学法具有普适性、灵活性和延续性的基本特征。在分析该教学法运用规则的基础上,通过举例说明其在教学过程中的具体运用。
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| 关 键 词： | “四位一体”教学法 基本特征 运用规则 |
Four-in-One Teaching Approach and Its Concrete Application in Western Economics |
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| GE Jie-gen.Four-in-One Teaching Approach and Its Concrete Application in Western Economics[J].Sci-Tech Information Development & Economy,2008,18(26):180-181. |
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| Authors: | GE Jie-gen |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | "Four-in-One" teaching approach basic feature use regulation |
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