| 关于高师数学课程设置多元化的建议 |
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| 引用本文： | 刘秀娟. 关于高师数学课程设置多元化的建议[J]. 长春师范学院学报, 2006, 25(2): 110-113 |
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| 作者姓名： | 刘秀娟 |
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| 作者单位： | 佳木斯大学理学院数学系,黑龙江佳木斯154000 |
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| 摘 要： | 根据国家教育部颁发的《普通高中数学课程标准》，分析了当今高师数学课程设置所存在的弊端，提出改革的方向及要求，主要为：优化课程结构，突出课程设置的师范性；拓宽专业口径，增强课程设置的综合性；构建信息平台，开创课程设置的时代性；联系初等数学，提高课程设置的创新性。
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| 关 键 词： | 高师 数学 课程设置 多元化 |
| 文章编号： | 1008-178X（2006）02-0110-04 |
| 收稿时间： | 2005-12-01 |
| 修稿时间： | 2005-12-01 |
Advice about Higher Normal College Mathematical Curricula Setting |
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| LIU Xiu-juan. Advice about Higher Normal College Mathematical Curricula Setting[J]. Journal of Changchun Teachers College, 2006, 25(2): 110-113 |
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| Authors: | LIU Xiu-juan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | higher normal college mathematics curricula structure pluralism |
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