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| “三明治”课程模式对我国高职实践教学的意义 | |
| 引用本文： | 余芝轩.“三明治”课程模式对我国高职实践教学的意义[J].南昌职业技术师范学院学报,2012,7(2). |
| 作者姓名： | 余芝轩 |
| 作者单位： | 黄冈职业技术学院,湖北黄冈,438002 |
| 摘 要： | 英国“三明治”教育模式是世界高等教育模式的成功范例之一，体现了理论与务实的结合。目前在国内实践成效的报道甚少，多停留在理论探讨阶段。通过借鉴英国“三明治”课程特征，可建立我国实现“三明治”教学模式的体系和方式，为我国高等教育的实践教学提供参考。 |
| 关 键 词： | 英国 “三明治”借鉴 |
On Referring British ＂Sandwich＂ Education Mode to the Vocational Education in China |
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| Abstract: | |
| Keywords: | British 'Sandwich' reference |
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