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| 浅谈高中物理教学中的“猜想与假设” | |
| 引用本文： | 李启明.浅谈高中物理教学中的“猜想与假设”[J].甘肃联合大学学报(自然科学版),2011(Z2):102-103. |
| 作者姓名： | 李启明 |
| 作者单位： | 临洮第二中学; |
| 摘 要： | 猜想与假设占据教材重要地位,有利于培养学生的创新能力、学习兴趣以及知识的掌握与应用,要启发学生运用科学方法有依据地进行猜想与假设. |
| 关 键 词： | 猜想 假设 兴趣 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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