贵州地域文化资源与国际中文教育的融通及其利用

贵州地域文化是中华文化的重要组成部分,在国际中文教育推广中结合中文学习者的需求对其资源进行合理选择,让地域文化资源适应中华文化国际传播趋势和需要,可推动中华文化更好地走向世界。基于国际中文教育区域特色发展的需求现状与存在问题,运用魅力质量理论及其Kano模型对国际中文教育中贵州地域文化资源服务需求进行层次分类,对其优先满足内容进行排序,探讨贵州地域文化与中文学习者文化理解需求之间的关系,为国际中文教育中地域文化资源应用内容和应用方式的选择提供事实依据,为更好地发挥中华优秀地域文化资源与国际中文教育的融通及其利用提供决策参考和实践指引。