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| 高校声乐课堂中的情感交互探究 | |
| 引用本文： | 郭楠楠.高校声乐课堂中的情感交互探究[J].中州大学学报,2022(1):124-128. |
| 作者姓名： | 郭楠楠 |
| 摘 要： | 情感交互是不同的个体处于不同的状态下,情感因素对相对独立的个体之间所产生的相互作用.情感交互具体实施策略应该增强积极的情感交互,建立和谐的师生关系;适当调控消极情感,始终保持饱满热情;遵循学生心理发展规律,满足不同学生的心理需求;教学过程中,情感交互要注意一视同仁.高校声乐课堂中教师与学生的情感交互更为频繁和突出.因此... |
| 关 键 词： | 情感交互 高校声乐课堂 实施策略 |