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| 大学英语四六级考试下的教学重点和教学策略 | |
| 引用本文： | 张正勇.大学英语四六级考试下的教学重点和教学策略[J].科技咨询导报,2015(7). |
| 作者姓名： | 张正勇 |
| 作者单位： | 临沧师范高等专科学校 云南临沧 677000 |
| 摘 要： | 大学英语四、六级考试是高校英语教学的一项重要的、必不可少的工程,也是评价学校教学效果和管理水平的重要手段.目前,对于大学英语四、六级考试存在较多的争论,传统的"一支粉笔一张嘴"的教学模式已经无法适应更新的英语教材和培养学生实践能力的需求,在一定程度上,老师要给学习展现英语的兴趣点和知识点,创设最佳的课堂氛围,以此激发学生学习英语的兴趣和积极性,增加学生与老师之间的互动交流机会,提升学生英语应用水平和教学效率.该文以大学英语四、六级考试为研究视角,分析了四、六级考试对大学英语教学的影响及传统教学模式存在的问题,介绍了新时期英语教学的策略. |
| 关 键 词： | 大学英语 四六级考试 教学策略 |
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