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| 浅谈师幼积极有效互动策略的运用 | |
| 作者姓名： | 赵葵 |
| 作者单位： | 福州市儿童学园 |
| 摘 要： | 该文根据《幼儿园教育纲要(试行)》精神,从促进幼儿全面和谐发展出发,将幼儿园一日活动视为课程.实践发现,运用多形式的积极互动策略,既可以培养幼儿良好的社会态度、社会情感和社会行为;还能在师幼互动中发现问题、商讨问题、解决问题.在行动研究中共同成长. |
| 关 键 词： | 师幼互动 积极 值日生 |
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