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| 谈专业课教学中对学生创造性思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 苏培占.谈专业课教学中对学生创造性思维能力的培养[J].科技资讯,2007(30):242. |
| 作者姓名： | 苏培占 |
| 作者单位： | 河南省煤炭技工学校,451150 |
| 摘 要： | 技工学校教育,由于长期受应试教育的影响,学生习惯于接受现成的观点和见解而不善于思考问题.这种墨守成规的惰性思维方式,难以满足他们今后工作的需要.同时,有些专业课教材存在枯燥无味、逻辑性不强等特点,这亦束缚着学生思维的发展.在技工学校专业课教学中,可尝试通过加强学生的发散思维和收敛思维的训练,来培养学生的创造性思维能力. |
| 关 键 词： | 技工学校 专业课教学 创造性思维 |
| 文章编号： | 1672-3791(2007)10(c)-0242-01 |
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