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| 物理教学中学生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 周建民,王桃花.物理教学中学生创新能力的培养[J].甘肃联合大学学报(自然科学版),2012(Z2):49-51. |
| 作者姓名： | 周建民 王桃花 |
| 作者单位： | 山丹县育才中学 |
| 摘 要： | 创新精神是创造激情、想象能力和科学精神三个要素相互作用的结果.从某种意义上说,科学的发展来自创新,没有创新就没有科学的发展.物理课是初中课程的基础课又是一门实验科学,它产生于人类改造自然的实践中,反过来人类又应用物理知识去解释自然现象并改造自然,其知识点和教学手段无不蕴含着创新的素材.因此,作为一名中学物理教师应给学生创建一个和谐民主的课堂氛围,理论联系实际,根据学生的年龄特点最大限度地调动学生的创新积极性. |
| 关 键 词： | 创新精神 想象能力 教学模式 自主学习 |
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