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基于认知语用学的语篇连贯研究
作者姓名:赵蕴萱
作者单位:聊城大学大学外语教育学院 山东聊城 252000
基金项目:全国高校外语教学科研项目(项目
摘    要:本文试图在认知语用学的背景下对语篇连贯研究进行具体的考察,分别从关联理论和范畴理论的认知角度出发对语篇连贯进行分析.旨在建立一种科学的、解释力强的、动态的语篇连贯研究模式,以加深我们对语篇连贯实质的理解.

关 键 词:认知语用学  关联理论  范畴理论  语篇连贯
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