寓美育于技工学校数学教学之中

从枯燥的数学教学中走出来,使技工数学教学的奇异性、抽象性得以演化,转化为简单性和实用性,呈现出“数形的线条美”并逐渐彰显数学学习过程在生活中的广泛实例应用。