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| 职业技术学校诗歌鉴赏教学方法浅析 | |
| 引用本文： | 亢翠萍.职业技术学校诗歌鉴赏教学方法浅析[J].山西师范大学学报,2008,22(Z1). |
| 作者姓名： | 亢翠萍 |
| 摘 要： | 诗歌教育是我国人文教育的优良传统,对中职生加强诗歌教育意义深远.中职生在阅读中存在着阅读环境错位、阅读目标错位、阅读内容错位、诗歌基本知识缺少等症状.行为引导型诗歌教学法,注重学生的自主学习和学生的参与过程,授课的方式和内容具有开放性,对提高中职生的文学素养大有裨益. |
| 关 键 词： | 诗歌 鉴赏 教学方法 职业 技术学校 诗歌鉴赏 文学素养 开放性 授课 参与过程 自主学习 学生 教学法 行为引导型 基本知识 阅读内容 目标错位 阅读环境 存在 意义深远 加强 中职生 优良传统 |
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