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| 师范认证背景下高校教学督导发展研究 | |
| 引用本文： | 孙勇强.师范认证背景下高校教学督导发展研究[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,21(1):53-56. |
| 作者姓名： | 孙勇强 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院 教务部,江苏 淮安 223300 |
| 摘 要： | 开展师范类专业认证是新时代振兴教师教育的重要抓手,高校教学督导是保障教育质量的重要手段.根据师范认证对高校工作提出的新要求,面对高校教学督导凸显的矛盾与不适,结合教学督导与师范认证冲突原因,高校需要遵循师范认证的理念、按照师范认证的标准,重构督导体系、建设督导队伍、优化督导内容、改进督导方式、提升督导效能、打造督导文化... |
| 关 键 词： | 师范专业认证 教学督导 质量保障 |
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