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| 重返生活世界,找回失落的意义——论学校道德教育向生活世界的回归 | |
| 引用本文： | 严东强.重返生活世界,找回失落的意义——论学校道德教育向生活世界的回归[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2010,9(4). |
| 作者姓名： | 严东强 |
| 作者单位： | 江苏食品职业技术学院,高教研究室,江苏,淮安,223002 |
| 摘 要： | 德育与生活世界的剥离是20世纪道德教育的主要特征。生活是人类道德生成的基础,生活本身是学生道德生成的源泉。因此,现代德育呼唤德育回归生活世界,找回失落的主体。同时还强调,德育回归生活是为了学生过更美好、更善地生活。 |
| 关 键 词： | 德育 德育意义 道德与生活 |
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