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自闭症儿童言语能力训练的个案分析
作者姓名:
姜静娴
刘玲玲
作者单位:
淮阴师范学院教育科学学院
摘 要:
自闭症是一种小儿广泛性发展障碍。语言障碍、社会障碍和想象障碍是自闭症的三个核心障碍。本文通过对一例自闭症儿童行为的观察,分析该儿童出现这些行为的原因,在此基础上设计实施了干预措施,取得了一定的效果。
关 键 词:
自闭症
言语能力
干预
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