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引入电教媒体 优化教学质量
引用本文:穆英.引入电教媒体 优化教学质量[J].遵义科技,2007,35(2):58-59.
作者姓名:穆英
作者单位:贵州省遵义市农广校,563000
摘    要:电化教育是教育的组成部分,是优化课堂结构,提高教学效益的有效途径之一。电教媒体引入课堂教学,是实现先进的教学方法与教学手段的最佳结合,能有效地提高教学质量,有力地促进学生知行的统一。

关 键 词:电教媒体  教学质量  优化  电化教育  组成部分  课堂结构  教学效益  课堂教学
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