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| 浅谈初中数学讲评课教学 | |
| 引用本文： | 陈晓凤.浅谈初中数学讲评课教学[J].杭州师范学院学报(自然科学版),1999(3). |
| 作者姓名： | 陈晓凤 |
| 作者单位： | 杭师院附中 |
| 摘 要： | 传统授课模式的基本教育过程:传授、理解、巩固、运用、检查、评价。评价是教学过程的必不可少的重要教学环节,它可以是一堂课、一个单元、一个学习阶段的总结,又是一堂新课、一个新的学习阶段的开始。它是归纳总结、承上启下的重要教学环节。初中数学讲评课教学是“评价”的主要形式。如何上好讲评课,是值得研究和探讨的问题,本文试就此题谈点粗浅的看法。一、激发学生的学习兴趣,增强自信心 |
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